Het ZorgAdviesTeam bestaat uit vertegenwoordigers van de school, Bureau Jeugdzorg, het regionaal expertisecentrum, de politie, de jeugdarts en de leerplichtambtenaar. Als we ons zorgen maken om een leerling, kan de school het ZorgAdviesTeam inschakelen. Hiervoor vragen we toestemming aan de ouders van de betreffende leerling.
De leerling is verplicht alle lessen te volgen die op het rooster voorkomen, tenzij hij/zij om een geldige reden verhinderd is deze te volgen. Alle verzuim wordt dagelijks geregistreerd en gecontroleerd. Is de reden van het verzuim niet bekend, dan wordt zo snel mogelijk telefonisch contact gezocht met de ouders en wel door de laagcoördinator … Lees verder
LVO heeft als bevoegd gezag voor de scholen een aantal verzekeringen afgesloten. Voor u zijn van belang de verzekeringen die betrekking hebben op leerlingen en vrijwilligers c.q. ouders die participeren bij evenementen etc. Alle verzekeringen zijn in principe op basis van secundaire dekking afgesloten. Dat betekent dat schade of letsel in de meeste gevallen eerst … Lees verder
De leerlingen krijgen verschillende trainingen en begeleiding aangeboden. De mentor van de leerling speelt een belangrijke rol bij de aanmelding voor een dergelijke training of begeleiding. Keuzelessen Keuzelessen worden gegeven in de leerjaren waarin de leerling een studierichting moet kiezen of een vakkenpakket moet samenstellen. De leerling is verplicht deze te volgen. Ze worden gegeven … Lees verder
Het havo is niet voor elke vmbo-tl-leerling een passende vervolgopleiding. Het vmbo-diploma biedt niet voldoende garantie voor het succes van een vmbo-leerling in het havo. Er is een wezenlijk verschil tussen vmbo-tl en havo. Met name in de manier waarop de lesstof wordt aangeboden en moet worden toegepast. Tevens wordt op het havo een groot beroep … Lees verder
Scholen zijn sinds 2006 wettelijk verplicht een bijdrage te leveren aan actief burgerschap en sociale integratie. Centraal hierbij staat het actief meedoen aan de samenleving, een onderdeel van die samenleving te willen zijn en er een positieve bijdrage aan te leveren. Kortom: ʹhet leren functioneren in een democratische samenlevingʹ is een gemeenschappelijke opdracht voor alle … Lees verder
De schoolvorderingen van de leerlingen in de Tweede Fase (4/5/6 vwo, 4/5 havo en de bovenbouw 3/4 vmbo), worden minimaal driemaal per jaar officieel vastgelegd in een rapportage. Leerlingen die starten met het examen (vmbo-3, havo-4 en vwo-4) ontvangen een handleiding PTA. Wettelijk is vastgelegd dat voor een examen omschreven dient te staan welke lesstof … Lees verder
PSO staat voor Praktische Sector Oriëntatie. Leerlingen krijgen in de onderbouw lessen vanuit de verschillende sectoren. Leerlingen ervaren zo wat een sector inhoudt. Dit is belangrijk om in leerjaar twee en drie een goede keuze te maken voor de bovenbouw.
In ons onderwijsaanbod is voorzien in het vak persoonlijke en maatschappelijke vorming (PMV). Iedere leerling van de onderbouw volgt deze lessen. Er wordt aandacht besteed aan kennis en vaardigheden op het gebied van waarden en normen, sociale vaardigheden, omgangskunde, seksuele diversiteit en zelfredzaamheid. Het vak PMV wil een bijdrage leveren aan de vorming van de … Lees verder
Overtreding van de regels en afspraken kan leiden tot sanctionering. Een leerling die uit een les wordt verwijderd, dient zich te allen tijde bij de laagcoördinator te melden. De laagcoördinator bepaalt of en, zo ja, welke sanctie de leerling wordt opgelegd. Onafhankelijk hiervan heeft ook de vakdocent de mogelijkheid een leerling te sanctioneren. Bij herhaaldelijke … Lees verder
