Scholen zijn sinds 2006 wettelijk verplicht een bijdrage te leveren aan actief burgerschap en sociale integratie. Centraal hierbij staat het actief meedoen aan de samenleving, een onderdeel van die samenleving te willen zijn en er een positieve bijdrage aan te leveren. Kortom: ʹhet leren functioneren in een democratische samenlevingʹ is een gemeenschappelijke opdracht voor alle … Lees verder
De schoolvorderingen van de leerlingen in de Tweede Fase (4/5/6 vwo, 4/5 havo en de bovenbouw 3/4 vmbo), worden minimaal driemaal per jaar officieel vastgelegd in een rapportage. Leerlingen die starten met het examen (vmbo-3, havo-4 en vwo-4) ontvangen een handleiding PTA. Wettelijk is vastgelegd dat voor een examen omschreven dient te staan welke lesstof … Lees verder
Met de invoering van Passend Onderwijs hebben alle scholen met ingang van 1 augustus 2014 een zogenaamde zorgplicht. De zorgplicht van een school wil zeggen dat bij een officiële aanmelding de school de verplichting heeft een leerling aan te nemen. Indien er sprake is van extra ondersteuning van de aspirant leerling én de school de extra … Lees verder
Vanaf het eerste leerjaar bouwen leerlingen een loopbaandossier op. Hierin worden rapporten, verwerkingen van PSO-lessen, uitslagen van diverse testen en eventueel verslagen van activiteiten opgenomen. Het dossier gaat mee naar de bovenbouw en is ook bedoeld voor de intake op het MBO. Het laat zien welke ontwikkeling de leerling heeft doorgemaakt op het VMBO. Hieraan … Lees verder
Deze is alleen bestemd voor degenen die niet of moeilijk trappen kunnen lopen of gebruik maken van een rolstoel. De lift kan alleen bediend worden met een sleutel. Deze is te verkrijgen bij het frontoffice (registratie op naam).
VMBO: Gedurende de gehele schoolcarrière van onze leerlingen organiseren we voorlichtingsactiviteiten. Keuzelessen door de mentor in het kader van profielkeuze. Bijeenkomsten waar leerlingen en/of ouders informatie krijgen over studeren, opleidingen en beroepen. Rondkijken op een vervolgopleiding (meeloopdagen/opendagen). Loopbaangesprekken met de decaan. Wat kun je verder verwachten van de decaan? Een decaan biedt een gesprek of … Lees verder
Alle LVO-scholen hanteren de navolgende 10 gouden regels: We hebben respect voor elkaar, elkaars eigendommen en onze omgeving. We zijn samen verantwoordelijk voor een goede sfeer en goede gang van zaken. We helpen elkaar waar dat nodig is. We dragen allemaal bij aan een open communicatie: we lossen problemen op door erover te praten. We … Lees verder
Door de overheid bekostigde en niet door de overheid bekostigde lesmaterialen Schoolboeken worden door de school aan de leerlingen ter beschikking gesteld zonder dat daarvoor een vergoeding wordt gevraagd. De schoolboeken blijven echter te allen tijde eigendom van de school. Om ervoor te zorgen dat leerlingen op een zorgvuldige manier met de verstrekte boeken omgaan, … Lees verder
“De oudercommissie is nog op zoek naar nieuwe leden” (klik voor meer info) Zoals de meeste scholen, heeft ook Groenewald een oudercommissie. Anders dan op de basisschool richt de oudercommissie, kortweg ‘OC’ genoemd, zich op het ‘het reilen en zeilen’ op school rondom onze kinderen. Dit doen wij onder andere door enerzijds als klankbord te … Lees verder
Robotica op Groenewald De laatste jaren zijn leerlingen van Groenewald succesvol geweest bij de wedstrijden van de junior Robocup op het onderdeel rescue. Vier op een volgende jaren is het team van onze school Nederlands kampioen geworden en hebben vervolgens Nederland vertegenwoordigd op de wereldkampioenschappen in Turkije, Mexico, Nederland en Brazilië. Daarnaast is robotica een … Lees verder
